1、是兔，幼儿园的故事：龟兔赛跑。有龟了，另一个就是兔。
2、人们都说，家有家规。校有校规，国有国规，铅笔盒里有圆规。动物园里肯定就是乌龟。
3、穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上慢慢跑椎子尾，橄榄头，最爱头尾壳内收，走起路来慢又慢，有谁比他更长寿。
4、国有国法，家有家规，早起也应该有早起的规矩，闹钟响够三次，必须要起床，再不起那就真的要迟到了，看吧就怕你还赖床，特意再发条短信提醒你，该起床了。早安！脑筋急转弯：国有国法，家有家规，那动物园里有啥规？答案：乌龟；汽车在右转弯时，哪一个轮胎不转？答案：备用轮胎。
5、家有家规校有校规，动物园有什么？1妈妈和母亲有什么不同？1有辆快速行使的赛车，在路口90度左转弯，请问哪一只轮胎一定离地？因为鸭过马路要被抓。打长途电话。嘴。发誓的时候。小牛.新郎官。结婚证书。邮票。
幼儿园老师可以给孩子们讲哪些教育故事呢?
品德教育故事：《孔融让梨》：这是一个关于分享和谦让的经典故事。通过讲述孔融年幼时将大梨让给兄长吃的故事，可以教导孩子们学会分享、尊重和关爱他人。《狼来了》：这个故事讲述了一个小男孩多次谎称“狼来了”以戏弄村民，最终当狼真的来临时无人相信他的故事。
经典童话故事：如《小红帽》、《三只小猪》、《白雪公主》等，这些故事通常具有简单的情节和鲜明的角色，易于孩子们理解和记忆。寓言故事：如《狐狸和葡萄》、《乌龟与兔赛跑》等，通过动物的行为来传达道德教训或人生哲理。
《猴子捞月》情节简介：猴子们看到井里的月亮，以为月亮掉进了井里，于是它们一个接一个地挂下来，想要捞起月亮。最后发现月亮还在天上。教育意义：这个故事让孩子们明白不要盲目模仿别人的行为，要学会独立思考。总的来说，这些故事不仅简单易懂，而且富含深刻的教育意义，非常适合幼儿园中班的孩子。
幼儿园大班语言教案《十二生肖的来源》三篇
通过活动，感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到骄傲。通过讨论活动，初步了解人的生肖与年龄之间的关系。教学重点、难点了解生肖年龄之间的关系。根据年龄猜生肖，根据生肖猜年龄，对于幼儿园的孩子来说还是有一定难度的。活动准备布置十二生肖一套，大转盘一个。
请幼儿交流属相，引入主题。幼儿自我介绍自己或家人的属相。属相也叫生肖，都是由动物代表的，为什么要用动物代表呢？引出故事。讲述故事，帮助幼儿理解故事的主要情节。教师利用手偶生动地讲述《十二生肖》的故事。
幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思1活动目标：进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相，12年一个轮回的规律。初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到自豪。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
大班十二属相生肖歌听课记录,关于十二生肖的故事
关于十二生肖是如何排列次序的，说起来还有一段有趣的故事：初分，天干地支刚定时，玉皇大帝下令普召天下动物，要按子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二地支选拔十二个属相。消息传出后，惊动了花猫和老鼠这两个相好的朋友。
活动过程：师生谈话；故事讲解；儿歌欣赏；讨论活动。故事：十二生肖的来历。活动反思：应关注幼儿对生肖顺序的理解。十二生肖歌教学反思：教学活动设计需考虑幼儿年龄特点和兴趣点，通过游戏化方式，有效激发学习兴趣，提升学习效果。
后年呢？那绕一圈又回到这里是几年呢？十二个生肖绕一圈，表示过了十二年，再绕一圈，十二生肖没有变，但是又过去了十二年，这样就出现了年龄不同，但是生肖是相同的。所以++家里有5个人，而且年龄都不同，却只有4种生肖，就是因为他们不同的年龄轮到了相同的属相，生肖就相同了。
十二生肖顺口溜
1、《十二生肖儿歌顺口溜》版本一：子鼠丑牛寅虎卯兔，辰龙巳蛇午马未羊。申猴酉鸡戌狗亥猪，生肖顺序记忆好。《十二生肖儿歌顺口溜》版本二：一鼠二牛三虎行，四兔五龙六蛇腾。七马八羊九猴跃，鸡犬猪居末尾迎。《十二生肖儿歌顺口溜》版本三：老鼠领路步轻盈，黄牛跟随脚步稳。
2、鼠排第一，牛次之，虎居第三，兔紧跟其后。龙腾云际，蛇蜿蜒前行，马儿奔腾，羊儿温顺，猴儿玩耍，鸡鸣狗吠，猪儿最后悠然。鼠儿先行，牛儿紧随，虎啸山林，兔儿颤抖。龙舞天际，蛇儿游走，马儿跃沟，羊儿悠然。猴儿翻腾，金鸡鼓舞，狗儿守门，猪儿贪睡。
3、十二生肖最简单的儿歌顺口溜是：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。充满童趣的顺口溜是一是老鼠吱吱叫，二是牛儿尾巴摇。三是老虎威风到，四是白兔蹦蹦跳。五是飞龙像座桥，六是蛇会圈圈绕。七是马儿最会跑，八是羊儿吃青草。